الهدف من النموذج: الكشف المبكر عن مؤشرات ضعف المعلم في تحليل نتائج الاختبارات وتفسيرها، وتحديد مستويات التحصيل والإتقان، واكتشاف جوانب القوة والضعف لدى الطلاب، وتوظيف البيانات في إعداد الخطط العلاجية والإثرائية؛ بهدف تحسين جودة التقويم، ودعم اتخاذ القرارات التعليمية، ورفع مستوى نواتج التعلم.
هذا التقييم التربوي استرشادي ومبني على الملاحظات المقدمة. لا يقرر التوظيف أو الجزاء أو الملاءمة للعمل، ولا يحل محل المراجعة البشرية المؤهلة للمسائل الحساسة.
