الهدف من النموذج: الكشف المبكر عن مؤشرات ضعف المعلم في توظيف نتائج التقويم لتحسين الممارسات التدريسية، وتحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب، وتعديل استراتيجيات التدريس، وإعداد الخطط العلاجية والإثرائية؛ بهدف رفع جودة التعليم، وتحسين نواتج التعلم، وتعزيز التقدم الأكاديمي للطلاب.
هذا التقييم التربوي استرشادي ومبني على الملاحظات المقدمة. لا يقرر التوظيف أو الجزاء أو الملاءمة للعمل، ولا يحل محل المراجعة البشرية المؤهلة للمسائل الحساسة.
