الهدف من النموذج: الكشف المبكر عن مؤشرات ضعف تحقيق الأهداف التعليمية لدى الطلاب، من خلال تقييم وضوح الأهداف، ومدى ارتباطها بالمحتوى والأنشطة التعليمية، وفاعلية استراتيجيات التدريس، ومستويات إتقان المهارات، ونتائج التقويم؛ بهدف تحديد أسباب القصور، وتحسين جودة التدريس، وتطوير الخطط العلاجية والإثرائية، ورفع مستوى نواتج التعلم.
هذا التقييم التربوي استرشادي ومبني على الملاحظات المقدمة. لا يقرر التوظيف أو الجزاء أو الملاءمة للعمل، ولا يحل محل المراجعة البشرية المؤهلة للمسائل الحساسة.
