الهدف من النموذج: تقييم أداء وكيل شؤون المعلمين والكشف المبكر عن مؤشرات القصور في التخطيط والتنظيم الإداري، ومتابعة انتظام المعلمين وأدائهم المهني، وتوزيع المهام والجداول الدراسية، ودعم التطوير المهني، وإدارة المشكلات الوظيفية، وتعزيز التواصل والتعاون؛ بهدف رفع كفاءة الأداء التعليمي، وتحسين بيئة العمل المدرسية، وضمان انتظام العملية التعليمية وجودتها.
هذا التقييم التربوي استرشادي ومبني على الملاحظات المقدمة. لا يقرر التوظيف أو الجزاء أو الملاءمة للعمل، ولا يحل محل المراجعة البشرية المؤهلة للمسائل الحساسة.
