الهدف من النموذج: الكشف المبكر عن مؤشرات ضعف الشعور بالانتماء للأسرة والمدرسة والعمل والمجتمع، وتحديد الصعوبات المرتبطة بالشعور بالقبول والتقدير والأمان الاجتماعي والمشاركة والعلاقات الإيجابية؛ بهدف تعزيز الهوية الإيجابية، وتنمية الشعور بالاندماج والتقدير المتبادل، وتحسين التوافق النفسي والاجتماعي.
هذا التقييم هو أداة استرشادية أولية مخصصة للملاحظة فقط، ولا يُعد بأي حال من الأحوال تشخيصاً طبياً أو نفسياً معتمداً. في حال وجود أي مخاوف تتعلق بنمو الطفل، يُرجى استشارة طبيب أطفال أو أخصائي نفسي مؤهل.
