يهدف هذا النموذج إلى الرصد الأولي لقدرة الطفل على التعبير عن احتياجاته وأفكاره ومشاعره باستخدام اللغة والكلام، بما يشمل المفردات، تكوين الجمل، وصف الأحداث، السرد، وضوح الكلام والطلاقة والتواصل الوظيفي. هذا النموذج أداة فحص أولي وليس أداة تشخيص، ولا يغني عن تقييم أخصائي اللغة والتخاطب عند وجود مؤشرات تستدعي ذلك.
هذا التقييم هو أداة استرشادية أولية مخصصة للملاحظة فقط، ولا يُعد بأي حال من الأحوال تشخيصاً طبياً أو نفسياً معتمداً. في حال وجود أي مخاوف تتعلق بنمو الطفل، يُرجى استشارة طبيب أطفال أو أخصائي نفسي مؤهل.
