الهدف: الكشف المبكر عن صعوبات تنسيق المعلومات البصرية مع الحركة، وتحديد الحاجة إلى التدريب أو التقييم المتخصص.
هذا التقييم هو أداة استرشادية أولية مخصصة للملاحظة فقط، ولا يُعد بأي حال من الأحوال تشخيصاً طبياً أو نفسياً معتمداً. في حال وجود أي مخاوف تتعلق بنمو الطفل، يُرجى استشارة طبيب أطفال أو أخصائي نفسي مؤهل.
