الهدف من النموذج: الكشف المبكر عن مؤشرات خطر التسرب والانقطاع عن التعليم لدى الطلاب، من خلال رصد الغياب المتكرر، وضعف الارتباط بالمدرسة، والتعثر الدراسي، والعوامل النفسية والاجتماعية والأسرية والاقتصادية؛ بهدف تحديد الطلاب المعرضين لخطر الانقطاع، والتدخل المبكر لمعالجة الأسباب، وتعزيز الانتظام والاستمرار في التعليم.
هذا التقييم هو أداة استرشادية أولية مخصصة للملاحظة فقط، ولا يُعد بأي حال من الأحوال تشخيصاً طبياً أو نفسياً معتمداً. في حال وجود أي مخاوف تتعلق بنمو الطفل، يُرجى استشارة طبيب أطفال أو أخصائي نفسي مؤهل.
