يهدف هذا النموذج إلى الرصد المبكر لمؤشرات قد ترتبط باضطراب طيف التوحد لدى الأطفال والطلاب، من خلال جمع بيانات حول التواصل الاجتماعي، والتفاعل، والسلوكيات المتكررة، والمرونة السلوكية، والاستجابات الحسية، والمهارات اليومية.
هذا التقييم هو أداة استرشادية أولية مخصصة للملاحظة فقط، ولا يُعد بأي حال من الأحوال تشخيصاً طبياً أو نفسياً معتمداً. في حال وجود أي مخاوف تتعلق بنمو الطفل، يُرجى استشارة طبيب أطفال أو أخصائي نفسي مؤهل.
